Az els\u0151fok\u00fa b\u00edr\u00f3s\u00e1g, a Tokyo-i Ker\u00fcleti B\u00edr\u00f3s\u00e1g a k\u00f6vetkez\u0151 okok miatt utas\u00edtotta el az alperes kereset\u00e9t (2020. febru\u00e1r 28-i \u00edt\u00e9let).<\/p>\n\n\n\n
A vita els\u0151 pontja (az alperesek meger\u0151s\u00edt\u00e9si \u00e9rdeke) az, hogy van-e meger\u0151s\u00edt\u00e9si \u00e9rdek\u00fck azoknak az alpereseknek, akik a jelen perben alperesk\u00e9nt szerepelnek, mint “egy\u00e9ni oszt\u00e1lyok”. A b\u00edr\u00f3s\u00e1g ezt elismerte.<\/p>\n\n\n\n
A m\u00e1sodik \u00e9s harmadik vitapont a zeneiskolai el\u0151ad\u00e1sok szerz\u0151i jogi hat\u00e1lya.<\/p>\n\n\n\n
A Jap\u00e1n Szerz\u0151i Jogi T\u00f6rv\u00e9ny (Japanese Copyright Law) 22. cikke szerint a szerz\u0151nek “kiz\u00e1r\u00f3lagos joga van arra, hogy m\u0171v\u00e9t el\u0151adja a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9gnek”. Az el\u0151ad\u00e1sjog megs\u00e9rt\u00e9se szerz\u0151i jogi megs\u00e9rt\u00e9st jelent. Itt a “k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g” \u00e1ltal\u00e1nos \u00e9rtelemben “meghat\u00e1rozatlan vagy nagysz\u00e1m\u00fa szem\u00e9lyt” jelent.<\/p>\n\n\n\n
A m\u00e1sodik vitapont (a zeneiskolai el\u0151ad\u00e1sok “k\u00f6z\u00f6ns\u00e9gnek” sz\u00f3lnak-e) kapcs\u00e1n a “zeneiskola \u00fczemeltet\u0151i” azt \u00e1ll\u00edtott\u00e1k, hogy \u0151k nem tartoznak bele a Jap\u00e1n Szerz\u0151i Jogi T\u00f6rv\u00e9ny 22. cikk\u00e9ben meghat\u00e1rozott “k\u00f6z\u00f6ns\u00e9gnek sz\u00f3l\u00f3 el\u0151ad\u00e1sok” kateg\u00f3ri\u00e1j\u00e1ba, \u00e9s ez\u00e9rt a JASRAC-nak nincs joga d\u00edjat k\u00f6vetelni t\u0151l\u00fck a zenei szerz\u0151i jogi m\u0171vek haszn\u00e1lat\u00e1\u00e9rt.<\/p>\n\n\n\n
Ha az el\u0151ad\u00e1sok f\u0151szerepl\u0151i nem a “zeneiskola \u00fczemeltet\u0151i”, hanem a “tan\u00e1rok” vagy a “di\u00e1kok” maguk, akkor a “zeneiskola \u00fczemeltet\u0151i” szerz\u0151i jogi megs\u00e9rt\u00e9se nem \u00e1llap\u00edthat\u00f3 meg an\u00e9lk\u00fcl, hogy a k\u00e9rd\u00e9st megvitatt\u00e1k volna. Azonban a b\u00edr\u00f3s\u00e1g a Club Cat’s Eye \u00fcgyben hozott \u00edt\u00e9letet (Jap\u00e1n Legfels\u0151bb B\u00edr\u00f3s\u00e1g, 1988. m\u00e1rcius 15-i \u00edt\u00e9let) alkalmazta, amelyet “karaoke jogi elvnek” neveznek, \u00e9s ezt elutas\u00edtotta.<\/p>\n\n\n\n
Ez a Club Cat’s Eye nev\u0171 snack b\u00e1rban t\u00f6rt\u00e9nt, ahol a tulajdonos karaoke berendez\u00e9st telep\u00edtett, \u00e9s a vend\u00e9geket \u00e9s a hostesseket \u00e9nekl\u00e9sre b\u00edztatta. A JASRAC k\u00e1rt\u00e9r\u00edt\u00e9st k\u00f6vetelt az el\u0151ad\u00e1sjog megs\u00e9rt\u00e9se miatt.<\/p>\n\n\n\n
A Legfels\u0151bb B\u00edr\u00f3s\u00e1g \u00fagy \u00edt\u00e9lte meg, hogy ha a snack b\u00e1r vagy hasonl\u00f3 hely \u00fczemeltet\u0151je karaoke berendez\u00e9st telep\u00edt a helysz\u00ednen, \u00e9s a vend\u00e9geket \u00e9nekl\u00e9sre b\u00edztatja, a vend\u00e9gek \u00e1ltal kiv\u00e1lasztott dal karaoke szalagj\u00e1t lej\u00e1tssza, \u00e9s m\u00e1s vend\u00e9gek el\u0151tt \u00e9nekel, \u00e9s ezzel a b\u00e1r hangulat\u00e1t teremti meg \u00e9s vonzza a vend\u00e9geket, akkor az \u00fczemeltet\u0151 felel\u0151s a vend\u00e9gek \u00e1ltal elk\u00f6vetett el\u0151ad\u00e1sjog megs\u00e9rt\u00e9s\u00e9\u00e9rt.<\/p>\n\n\n\n
A Tokyo-i Ker\u00fcleti B\u00edr\u00f3s\u00e1g ezt a “karaoke jogi elvet” alkalmazva \u00fagy \u00edt\u00e9lte meg, hogy az el\u0151ad\u00e1sok f\u0151szerepl\u0151i nem a tan\u00e1rok vagy a di\u00e1kok, hanem a “zeneiskola \u00fczemeltet\u0151i”, \u00e9s a “zeneiskola \u00fczemeltet\u0151i” szempontj\u00e1b\u00f3l a di\u00e1kok, f\u00fcggetlen\u00fcl att\u00f3l, h\u00e1nyan vannak, “meghat\u00e1rozatlan” szem\u00e9lyek, \u00e9s \u00edgy “k\u00f6z\u00f6ns\u00e9gnek” min\u0151s\u00fclnek.<\/p>\n\n\n\n
A harmadik vitapont (a zeneiskolai el\u0151ad\u00e1sok “hallgat\u00e1sra sz\u00e1ntak-e”) kapcs\u00e1n a b\u00edr\u00f3s\u00e1g \u00fagy \u00edt\u00e9lte meg, hogy a zeneiskolai \u00f3r\u00e1kon a tan\u00e1r vagy a lej\u00e1tszott hangforr\u00e1s el\u0151ad\u00e1s\u00e1val a di\u00e1koknak a feladatot hallgatj\u00e1k, \u00e9s a di\u00e1kok, miut\u00e1n meghallgatt\u00e1k ezt, el\u0151adj\u00e1k a feladatot a tan\u00e1rnak, \u00e9s ezt ism\u00e9telgetik, mik\u00f6zben a tan\u00e1r tan\u00edtja \u0151ket az el\u0151ad\u00e1si technik\u00e1kr\u00f3l, teh\u00e1t nyilv\u00e1nval\u00f3, hogy a tan\u00e1r vagy a lej\u00e1tszott hangforr\u00e1s el\u0151ad\u00e1sa a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9gnek, a di\u00e1koknak sz\u00f3l.<\/p>\n\n\n\n
A negyedik vitapont (a zeneiskolai k\u00e9t \u00fctemes el\u0151ad\u00e1sokra kiterjed-e az el\u0151ad\u00e1sjog) kapcs\u00e1n a b\u00edr\u00f3s\u00e1g \u00fagy \u00edt\u00e9lte meg, hogy a zeneiskolai el\u0151ad\u00e1sok c\u00e9lja az el\u0151ad\u00e1si technik\u00e1k elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1sa, \u00e9s az el\u0151ad\u00e1si technik\u00e1k elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1sa nem lehets\u00e9ges an\u00e9lk\u00fcl, hogy reproduk\u00e1ln\u00e1k a zenei m\u0171vekben megjelen\u0151 gondolatokat vagy \u00e9rzelmeket, ez\u00e9rt nem lehet felt\u00e9telezni, hogy a zeneiskol\u00e1ban csak a m\u0171 n\u00e9lk\u00fcli r\u00e9szeket gyakorolj\u00e1k \u00fajra \u00e9s \u00fajra, \u00e9s m\u00e9g ha a leck\u00e9ken k\u00e9t \u00fctemben is j\u00e1tszanak, akkor sem csak a k\u00e9t \u00fctemet j\u00e1tsz\u00e1k \u00fajra \u00e9s \u00fajra, hanem \u00e1ltal\u00e1ban egy bizonyos m\u00e9rt\u00e9kig \u00f6sszef\u00fcgg\u0151 fr\u00e1zist j\u00e1tszanak, \u00e9s ez\u00e9rt a b\u00edr\u00f3s\u00e1g \u00fagy \u00edt\u00e9lte meg, hogy az el\u0151ad\u00e1sjog megs\u00e9rt\u00e9se f\u00fcggetlen\u00fcl att\u00f3l, h\u00e1ny \u00fctemet j\u00e1tszanak.<\/p>\n\n\n\n
Az \u00f6t\u00f6dik vitapont (az el\u0151ad\u00e1sjog kimer\u00fcl\u00e9se) kapcs\u00e1n a b\u00edr\u00f3s\u00e1g \u00fagy \u00edt\u00e9lte meg, hogy a kimer\u00fcl\u00e9s azt jelenti, hogy valami elfogy \u00e9s elt\u0171nik, \u00e9s ez \u00e1ltal\u00e1nosan probl\u00e9m\u00e1t jelent az immateri\u00e1lis jogok ter\u00fclet\u00e9n. A kimer\u00fcl\u00e9si elv szerint, ha egy t\u00f6rv\u00e9nyesen el\u0151\u00e1ll\u00edtott term\u00e9k, eredeti m\u0171, m\u00e1solat stb. egyszer m\u00e1r a forgalomba ker\u00fclt, akkor a tov\u00e1bbi \u00e1truh\u00e1z\u00e1sra m\u00e1r nem terjed ki a szabadalmi jog vagy az \u00e1truh\u00e1z\u00e1si jog. A tank\u00f6nyvben szerepl\u0151 kott\u00e1k vagy a m\u00ednusz egy hangforr\u00e1sok (a di\u00e1k \u00e1ltal j\u00e1tszott hangszer partj\u00e1t kiv\u00e9ve a zenekar felv\u00e9tel\u00e9t tartalmaz\u00f3 felv\u00e9tel) el\u0151\u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1\u00e9rt a szerz\u0151i jog tulajdonosa \u00e1ltal kapott d\u00edj a m\u00e1sol\u00e1si jog gyakorl\u00e1s\u00e1nak d\u00edja, \u00e9s a zeneiskolai \u00f3r\u00e1kon t\u00f6rt\u00e9n\u0151 haszn\u00e1lat\u00e9rt kapott d\u00edj az el\u0151ad\u00e1sjog gyakorl\u00e1s\u00e1nak d\u00edja, teh\u00e1t ezek k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 jogok gyakorl\u00e1s\u00e1nak d\u00edjai, \u00e9s ez\u00e9rt a b\u00edr\u00f3s\u00e1g \u00fagy \u00edt\u00e9lte meg, hogy az el\u0151ad\u00e1sjog nem mer\u00fclhet ki.<\/p>\n\n\n\n
A hatodik vitapont (a felv\u00e9tel lej\u00e1tsz\u00e1s\u00e1nak t\u00e9nyleges jogelleness\u00e9g\u00e9nek meghi\u00fas\u00edt\u00e1sa) kapcs\u00e1n a b\u00edr\u00f3s\u00e1g \u00fagy \u00edt\u00e9lte meg, hogy a zeneiskolai zenei szerz\u0151i jogi m\u0171vek felv\u00e9tel\u00e9nek lej\u00e1tsz\u00e1sa nem hi\u00fas\u00edtja meg az el\u0151ad\u00e1sjog megs\u00e9rt\u00e9s\u00e9nek t\u00e9nyleges jogelleness\u00e9g\u00e9t.<\/p>\n\n\n\n
A hetedik vitapont (a jogok vissza\u00e9l\u00e9se) kapcs\u00e1n a b\u00edr\u00f3s\u00e1g \u00fagy \u00edt\u00e9lte meg, hogy a JASRAC-nak nincs joga arra, hogy a zeneiskolai el\u0151ad\u00e1sok\u00e9rt szerz\u0151i jogi d\u00edjat szedjen.<\/p>\n\n\n\n
\u00cdgy minden vitapontban az alperes, a zeneiskola \u00fczemeltet\u0151 kereset\u00e9t elutas\u00edtott\u00e1k, \u00e9s az alperes ezt nem fogadta el, \u00e9s fellebbezett.<\/p>\n\n\n\n