Ograniczenia praw w japońskim prawie autorskim: przepisy wyjątkowe dla uczciwego użytku

Japońska ustawa o prawie autorskim określa swój cel w artykule pierwszym. Cel ten ma dwa aspekty. Pierwszy z nich to ochrona praw twórców i wykonawców, takich jak autorzy dzieł, artystów wykonawców, producentów płyt i innych. Drugi aspekt to zwrócenie uwagi na sprawiedliwe wykorzystanie tych kulturalnych dóbr. Harmonia tych dwóch celów przyczynia się do rozwoju kultury, co jest podstawową ideą japońskiego prawa autorskiego. Aby osiągnąć tę równowagę, prawo przyznaje twórcom wyłączne prawa, takie jak prawo do kopiowania i wystawiania, ale jednocześnie ustanawia przepisy dotyczące “ograniczeń praw autorskich”, które pozwalają na korzystanie z dzieł bez zgody właściciela praw w określonych sytuacjach. Te ograniczenia są szczegółowo określone w artykułach od 30 do 50 japońskiej ustawy o prawie autorskim. Przepisy te odgrywają ważną rolę w zapewnieniu płynnego wykorzystania dzieł na rzecz dobra całego społeczeństwa. Jednak te wyjątki nie są przyznawane bezwarunkowo i każdy z nich ma ściśle określone wymagania. W niniejszym artykule omówimy główne ograniczenia praw, które są szczególnie istotne dla działalności przedsiębiorstw i zarządzania organizacjami, takie jak wykorzystanie w celach edukacyjnych, wystawianie bez celu zarobkowego oraz cytowanie, wraz z ich konkretną treścią i uwagami dotyczącymi stosowania na podstawie japońskich przepisów prawnych i orzecznictwa. 

Wykorzystanie utworów w dziedzinie edukacji podług japońskiego prawa autorskiego

Japońskie prawo autorskie, biorąc pod uwagę znaczenie edukacji, przewiduje dla instytucji edukacyjnych szereg wyjątków dotyczących korzystania z utworów. Celem tych regulacji jest zapewnienie płynnego dostępu do niezbędnych informacji i materiałów dydaktycznych w środowisku edukacyjnym, jednak zakres ich stosowania oraz warunki są ściśle określone.

Publikacja w podręcznikach szkolnych i innych materiałach dydaktycznych

Artykuł 33 japońskiej ustawy o prawie autorskim pozwala na umieszczanie opublikowanych dzieł w podręcznikach szkolnych w zakresie uznawanym za niezbędny dla celów edukacyjnych. Jest to przepis umożliwiający wykorzystanie wysokiej jakości i różnorodnych dzieł literackich w podręcznikach, które są podstawą edukacji na wszystkich poziomach, od podstawowego do wyższego. Jednakże, nie oznacza to możliwości bezpłatnego korzystania z tych dzieł. Osoby publikujące dzieła w podręcznikach muszą powiadomić o tym autorów oraz zapłacić im wynagrodzenie w wysokości ustalonej corocznie przez Komisarza Agencji ds. Kultury. Ponadto, zgodnie z powiązanymi przepisami, artykuł 33(3) japońskiej ustawy o prawie autorskim zezwala na tworzenie powiększonych podręczników (materiałów dydaktycznych z powiększonym drukiem) dla uczniów z dysfunkcjami wzroku i innych niepełnosprawnościami. W takim przypadku, również wymagana jest płatność wynagrodzenia przy dystrybucji materiałów w celach komercyjnych.

Reprodukcja i inne formy wykorzystania w szkołach i innych instytucjach edukacyjnych w Japonii

Artykuł 35 japońskiej ustawy o prawie autorskim dotyczy szerokiego zakresu działań edukacyjnych. Przepis ten pozwala osobom prowadzącym zajęcia edukacyjne oraz uczestnikom tych zajęć w szkołach i innych instytucjach edukacyjnych na reprodukcję opublikowanych dzieł w zakresie uznawanym za niezbędny w procesie nauczania, a także na ich publiczne przekazywanie (na przykład w ramach lekcji online).

Aby skorzystać z tego przepisu, konieczne jest spełnienie kilku ważnych wymogów. Po pierwsze, podmiot korzystający musi być “szkołą lub inną instytucją edukacyjną, która nie została założona w celach zarobkowych”. Obejmuje to przedszkola, szkoły podstawowe, gimnazja, szkoły średnie, uniwersytety, ale nie obejmuje to placówek szkoleniowych prowadzonych przez przedsiębiorstwa czy komercyjnych szkół dokształcających. Po drugie, wykorzystanie musi być “uznane za niezbędne w procesie nauczania” i nie może “niesprawiedliwie naruszać interesów praw autorskich”. Na przykład, kopiowanie i dystrybucja całych zeszytów ćwiczeń lub zestawów zadań, które są sprzedawane z założeniem, że uczniowie będą je kupować, może być uznane za działanie niesprawiedliwie naruszające rynkowe interesy twórców i wychodzi poza zakres tego przepisu.

Ważna jest również kwestia opłat kompensacyjnych. W przypadku kopiowania materiałów na potrzeby zajęć stacjonarnych nie jest wymagana opłata kompensacyjna, jednak w przypadku przekazywania publicznego materiałów przez Internet na potrzeby nauczania zdalnego, instytucja edukacyjna musi uiścić opłatę kompensacyjną na rzecz wyznaczonej organizacji zarządzającej (SARTRAS).

W kontekście stosowania artykułu 35 istnieje punkt, na który firmy w Japonii powinny zwrócić szczególną uwagę. Mianowicie, szkolenia pracownicze przeprowadzane wewnątrz firmy nie podlegają temu przepisowi. Przedsiębiorstwa są organizacjami o celach zarobkowych, a szkolenia przeprowadzane jako część ich działalności, nawet jeśli mają charakter edukacyjny, nie spełniają wymogu bycia “instytucją edukacyjną nie działającą w celach zarobkowych”, określonego w artykule 35 japońskiej ustawy o prawie autorskim. Dlatego kopiowanie rozdziałów z książek dostępnych w sprzedaży w celu dystrybucji jako materiałów szkoleniowych lub nieautoryzowane publikowanie artykułów ekspertów na intranecie firmy może stanowić naruszenie praw autorskich o wysokim stopniu prawdopodobieństwa.

Porównanie wykorzystania w celach edukacyjnych

Artykuły 33 i 35 japońskiej ustawy o prawie autorskim oba zezwalają na wykorzystanie dzieł w celach edukacyjnych, jednak różnią się one celami i wymaganiami. Artykuł 33 dotyczy umieszczania dzieł w oficjalnych “podręcznikach” i jest głównie wykorzystywany przez wydawców podręczników. Wymaga to zapłaty wynagrodzenia ustalonego przez Komisarza Agencji ds. Kultury. Z kolei artykuł 35 dotyczy codziennego wykorzystania dzieł w “nauczaniu” przez nauczycieli i uczniów. W tym przypadku, kopiowanie w nauczaniu stacjonarnym jest bezpłatne, ale za publiczne nadawanie w nauczaniu online wymagane jest wynagrodzenie, co oznacza, że traktowanie różni się w zależności od sposobu wykorzystania. Jasne zrozumienie różnic między nimi jest niezbędne do prawidłowego wykorzystania dzieł w środowisku edukacyjnym.

Poniższa tabela przedstawia porównanie wyjątków od praw autorskich w celach edukacyjnych.

Niekomercyjne wystawianie i inne formy prezentacji

Artykuł 38, paragraf 1 japońskiej ustawy o prawie autorskim pozwala, pod pewnymi warunkami, na publiczne wystawianie, wykonywanie, projekcję lub recytację opublikowanych dzieł bez zgody właściciela praw autorskich. Przepis ten ma na celu wspieranie działań służących publicznemu dobru, takich jak kulturalne aktywności społeczności lokalnych czy wydarzenia organizowane przez organizacje non-profit.

Aby skorzystać z tego wyjątku, muszą być spełnione trzy następujące warunki:

1. Niekomercyjny charakter działania (non-profit)
2. Brak opłat pobieranych od publiczności (bezpłatność)
3. Brak wynagrodzenia dla wykonawców lub artystów (nieodpłatność)

Warunki te są interpretowane rygorystycznie. Jeśli choć jeden z nich nie jest spełniony, nie można skorzystać z tego wyjątku. Na przykład, nawet jeśli wstęp jest bezpłatny, ale wykonawcom wypłacane jest wynagrodzenie, nie spełniony jest trzeci warunek, co oznacza konieczność uzyskania zgody właściciela praw autorskich. Ponadto, przepis ten ogranicza się do czynności takich jak wystawianie czy projekcja i nie obejmuje kopiowania dzieł i ich dystrybucji czy też ich transmisji przez Internet.

W działalności korporacyjnej interpretacja wymogu “niekomercyjności” jest szczególnie istotna. Działania, które na pierwszy rzut oka wydają się niekomercyjne, mogą być uznane za komercyjne, jeśli pośrednio przyczyniają się do zysków firmy. W tym kontekście, japońskie sądy wydały ważne orzeczenia dotyczące odtwarzania muzyki w tle (BGM) w sklepach. Strona sklepowa może twierdzić, że jest to działanie non-profit, ponieważ nie pobiera bezpośrednio opłat od klientów za muzykę. Jednakże, sądy uznały, że wykorzystywanie muzyki w celu poprawy atmosfery sklepu i zwiększenia chęci zakupowych klientów pośrednio przyczynia się do wzrostu sprzedaży i stanowi komercyjne wykorzystanie.

Logika tego orzeczenia sądowego może być zastosowana do innych działań korporacyjnych. Weźmy pod uwagę sytuację, w której firma organizuje darmowe pokazy filmowe jako część programu dobrobytu pracowników. Chociaż bezpośredni zysk nie jest generowany, jeśli celem jest podniesienie morale pracowników i zwiększenie produktywności, może to być uznane za pośredni cel komercyjny i zastosowanie artykułu 38 może zostać odrzucone. Podobnie, odtwarzanie DVD z filmem w holu firmy dla odwiedzających, mające na celu poprawę wizerunku firmy, wymaga zgody ze względu na komercyjny cel działania. W ten sposób zakres “non-profit” jest ograniczony i firmy muszą dokładnie rozważyć, zanim będą polegać na tym wyjątku.

Cytowanie

Artykuł 32 japońskiej ustawy o prawie autorskim stanowi, że opublikowane dzieła mogą być cytowane w zakresie uzasadnionym przez sprawiedliwe praktyki oraz cele takie jak raportowanie, krytyka, badania lub inne, o ile cytowanie odbywa się w sposób sprawiedliwy. Jest to kluczowe przepisy wspierające wolność wypowiedzi, umożliwiające odniesienie się do istniejących dzieł w celu rozwijania własnych myśli i opinii.

Aby uznać cytowanie za zgodne z prawem, japońska praktyka sądowa przedstawia kilka kryteriów. Szczególnie ważne są standardy określone przez Sąd Najwyższy w wyroku z dnia 28 marca 1980 roku (tzw. sprawa “Parodia-Montaż”). W tym wyroku stwierdzono, że wymagane jest wyraźne rozróżnienie między cytowaną częścią a własnym dziełem autora (jasność rozróżnienia) oraz to, że własne dzieło jest “główne”, a cytowana część “podrzędna” (relacja nadrzędności).

Pojęcie “cytowania” nie ogranicza się wyłącznie do wykorzystania tekstu w pracach naukowych czy artykułach krytycznych. Zostało to wykazane w późniejszych orzeczeniach sądowych, które pokazują, że może ono mieć zastosowanie również w bardziej praktycznej działalności komercyjnej. Przykładem jest wyrok Sądu Najwyższego ds. Własności Intelektualnej z dnia 13 października 2010 roku (tzw. sprawa “Raportu z ekspertyzy dzieł sztuki”). W tej sprawie kwestionowano, czy działanie eksperta sztuki, który dołączył zmniejszoną kolorową kopię obrazu do raportu z ekspertyzy, narusza prawo do reprodukcji.

W pierwszej instancji sąd lokalny uznał naruszenie praw autorskich, jednak Sąd Najwyższy ds. Własności Intelektualnej unieważnił tę decyzję, stwierdzając, że dołączenie zmniejszonej kopii do raportu z ekspertyzy jest zgodne z artykułem 32 japońskiej ustawy o prawie autorskim i stanowi legalne “cytowanie”. Sąd podkreślił, że celem dołączenia kopii nie było cieszenie się dziełem sztuki, lecz jednoznaczne zidentyfikowanie przedmiotu ekspertyzy i zapobieganie fałszerstwom raportów. Uznano to za uzasadnione wykorzystanie w ramach celów “badawczych” lub “krytycznych”. Ponadto stwierdzono, że raport z ekspertyzy jest “główny”, a dołączona kopia obrazu pełni jedynie “podrzędną” rolę w celu identyfikacji przedmiotu ekspertyzy. Sąd doszedł również do wniosku, że takie wykorzystanie jest zgodne ze sprawiedliwymi praktykami w branży ekspertyz dzieł sztuki i nie szkodzi ekonomicznym interesom twórcy dzieła poprzez dystrybucję raportów. Wyrok ten pokazuje, że “cytowanie” może mieć zastosowanie również w komercyjnych działaniach, które wymagają częściowego wykorzystania dzieł w celach funkcjonalnych i niezbędnych, stanowiąc ważny precedens dla firm prowadzących analizy, weryfikacje czy raportowanie w ramach swojej działalności.

Wspólne uwagi dotyczące korzystania z przepisów ograniczających prawa

Podczas korzystania z przepisów ograniczających prawa autorskie, oprócz spełnienia wymagań poszczególnych artykułów, należy również zwrócić uwagę na kilka wspólnych obowiązków i ograniczeń.

Obowiązek wskazania źródła

W przypadku korzystania z dzieła na podstawie przepisów ograniczających prawa, takich jak cytowanie (art. 32) czy wykorzystanie w celach edukacyjnych (art. 33, art. 35), istnieje zasadniczy obowiązek wskazania jego źródła. Jest to uregulowane w artykule 48 japońskiej ustawy o prawie autorskim. Wskazanie źródła musi być dokonane w sposób i w zakresie uznawanym za rozsądne, zależnie od sposobu wykorzystania danego dzieła. Zazwyczaj obejmuje to nazwisko autora lub tytuł dzieła. Niedopełnienie tego obowiązku i naruszenie artykułu 48 japońskiej ustawy o prawie autorskim może skutkować sankcjami na podstawie artykułu 122 tej ustawy, dlatego wymaga to szczególnej uwagi.

Związek z prawami osobistymi twórcy

Jednym z najważniejszych punktów do rozważenia jest związek z prawami osobistymi twórcy. Artykuł 50 japońskiej ustawy o prawie autorskim wyraźnie stanowi, że “przepisy ograniczające prawa autorskie nie mogą być interpretowane jako wpływające na prawa osobiste twórcy”. Prawa osobiste twórcy to prawa chroniące osobiste interesy autora i są traktowane oddzielnie od praw autorskich, które są prawami majątkowymi. Obejmują one prawo do decydowania o publikacji nieopublikowanego dzieła (prawo do publikacji), prawo do decydowania o umieszczeniu nazwiska na dziele (prawo do oznaczenia nazwiskiem) oraz prawo do ochrony dzieła przed nieautoryzowanymi zmianami treści lub tytułu (prawo do zachowania integralności).

Co oznacza ten przepis? Nawet jeśli przepisy ograniczające prawa autorskie zezwalają na “reprodukcję” lub “wykonanie” dzieła, nie zezwalają one na jego “zmianę” bez zgody. Ograniczenia praw autorskich dotyczą głównie ograniczenia wykonywania praw majątkowych, ale prawa osobiste twórcy, chroniące jego duchowe więzi i honor, zasadniczo nie podlegają ograniczeniom. Ten aspekt był podkreślany w wyroku w sprawie “parodii i montażu”, gdzie działanie polegające na połączeniu zdjęcia powoda z innym obrazem i jego zmianie zostało uznane za naruszenie prawa do zachowania integralności. W sytuacji, gdy przedsiębiorstwo korzysta z przepisów ograniczających prawa, na przykład cytując raport innej firmy w celach krytycznych, ryzyko naruszenia prawa do zachowania integralności istnieje, jeśli tekst raportu zostanie wycięty lub zmieniony w taki sposób, aby zniekształcić jego kontekst lub celowo pominięto część tekstu, zmieniając jego pierwotne znaczenie. Granica między legalnym wykorzystaniem a naruszeniem praw musi być zawsze świadomie przestrzegana.

Podsumowanie

Jak omówiono w niniejszym artykule, japońskie prawo autorskie chroni prawa twórców w sposób znaczący, jednocześnie przewidując wyjątki pozwalające na wykorzystanie dzieł autorskich w określonych celach, takich jak edukacja, działalność non-profit czy dozwolony użytek. Jednakże te “ograniczenia praw autorskich” stanowią wyłącznie ograniczone wyjątki i ich stosowanie podlega ścisłym wymogom. W szczególności w działalności korporacyjnej istnieje wiele kwestii wymagających uwagi, takich jak brak zastosowania wyjątków edukacyjnych do szkoleń wewnętrznych, szeroka interpretacja wymogu non-profit obejmująca pośrednie cele komercyjne oraz konieczność respektowania praw osobistych twórców, w tym prawa do integralności dzieła, w każdych okolicznościach. Bez rozszerzania tych przepisów poza ich zamierzony zakres, staranne rozważenie, czy konkretne zastosowanie lub sposób użycia spełniają wszystkie wymogi prawne, jest kluczowe dla zapewnienia zgodności z prawem i uniknięcia niepotrzebnych sporów prawnych.

Kancelaria Prawna Monolith posiada bogate doświadczenie w doradztwie prawnym dla wielu krajowych i międzynarodowych klientów w złożonych kwestiach związanych z japońskim prawem autorskim. W naszym zespole znajdują się eksperci, którzy posiadają kwalifikacje prawnicze z różnych krajów i mówią płynnie po angielsku, co umożliwia skuteczne wsparcie firm prowadzących działalność międzynarodową w przestrzeganiu japońskiego prawa własności intelektualnej. Jeśli potrzebujesz porady dotyczącej tematów omówionych w tym artykule lub oceny ryzyka prawnego w konkretnych przypadkach, skontaktuj się z nami w Kancelarii Prawnej Monolith.